PROYECTO DE INVESTIGACION II : SIMULACION DE PROGRAMA DE TV.

Simulación  de un Programa de Televisión

1. Conocimiento previo del tema: Esta   actividad   como  todas  las  anteriores  que  hemos  trabajado  con  usted,  me  parece  muy  interesantes,   a  pesar  de  tener  un  conocimiento  previo  del  tema,  me  doy  cuenta que  sería  como  poner  en  práctica  los  conocimientos  adquiridos  sobre  los el  tema  que  me  toco  desarrollar y     que fue  en  esta  ocasión “ entrevistado entrevistador” ya  durante  mi  formación  había  leído  algo  sobre  estas  técnicas pero  nunca  me  había  dado  el  permiso   de  dramatizarlas  a  través  de  la  simulación  de  un  programa  de  televisión,  el  cual  me  resulto  muy  divertido  y  al mismo  tiempo  me  doy  cuenta  que  aplico  lo  que  voy  aprendiendo, sería  algo  así  como  aprender  jugando ya  que  me  tocó  a  través  de la conducción  de  un  programa de  televisión  dar a conocer la diversidad  de métodos    cualitativos y sus tecnicas.

2. Síntesis de los conocimientos utilizados (media cuartilla): CUESTIONARIO. 1.- ¿Cuales son los supuestos filosóficos sobre la persona y el ser humano en que se basa la fenomenología interpretativa? a) Los seres humanos tienen un mundo b) La persona como un ser para quienes las cosas tienen significado c) La persona es un ser auto-interpretativo. d) La persona como corporalidad e) La persona como un ser temporal. 2.- ¿Qué pretende la fenomenología interpretativa? Su pretensión es desarrollar un entendimiento e interpretación del ser humano basado en sus compromisos, significados y y practicas, escuchar sus voces historias y experiencias. 3- ¿ Cuales serian algunas ventajas y limitaciones de la fenomenología interpretativa; como método? * Ventajas en cuanto resulta adecuado para el qué y el cómo de algunos aspectos humanos: preocupaciones significado, experiencias, hábitos y prácticas de la vida diaria. *Limitaciones; ya que no es útil para predecir y controlar respuestas. 4- ¿ Cuales son los principios del método de investigación acción? a) Esta determinado enteramente por la naturaleza del objeto o fenómeno  de estudio. b) El problema de la investigación será presentado y definido, al igual que su análisis e interpretación, plan de acción y evaluación, por quienes actúan e interactuan en la situación problema  c) El investigador actúa esencialmente como un organizador de las discusiones, como facilitador del proceso y de la comunicación clara y autentica. d) La IA considera la situación desde el punto de vista de los participantes. e) El objetivo final de la investigación es la transformación de la realidad social. f) El proceso de investigación es integral, holístico y contextual. g) Rechaza las nociones y supuestos positivistas y trabaja sobre una visión dialéctica. 5- ¿ Cuál sería el objetivo inmediato de un estudio etnográfico?  Crear una imagen realista y fiel del grupo estudiado. 6- ¿ Qué aspectos tiene que considerar el investigador para una historia de vida ? a) Documentos biográficos b) Biografías c) Materiales externos ( narraciones) d) Autobiográfias 7- ¿ Cuál es el papel del investigador en el método de grupos focales? Es externo durante todo el proceso de la reunión, ya que no participa en la producción de ideas ni evalúa el contenido de lo que acontece,( facilitador, guía, director, animador)    Técnicas   del  método  cualitativo     Una variedad de técnicas, como la observación participante, la entrevista en profundidad, la entrevista semiestructurada, las discusiones en grupos focalizados. Con la entrevista en profundidad y la observación participante nos  permitan obtener datos descriptivos, “es decir, las palabras y conductas de las personas sometidas  a  dicha  entrevista  nos  proporcionan  una  amplia   gama  de  información   ya  que  nos  permite  estar atentos  a  la  observación   no  solamente  de  sus  palabras  sino  también  a  sus  actitudes  y  la  expresión  corporal  que  expresan  al  momento   de que  se  da   la  entrevista.

3. Experiencia de vida Me   gusto  mucho  esta  forma  de  trabajo  ya  que me  pareció  muy   divertido y me  permite   expresar  con  creatividad  los    conocimientos  adquiridos,   me  parecía    complicado  ser el conductor de un programa de televisión y al final creo que  lo hice bien como conductor y entrevistador a la vez, ya que mis entrevistados de manera acertada y puntual trataron lo referido a los métodos cualitativos  de investigación  y sus técnicas ademas me di cuenta que puedo hacer cosas distintas a lo acostumbrado.  y con resultados satisfactorios hacia mi persona sin menoscabo dev la valiosa colaboración de mis compañeros de grupo que en su momento con su participación  hicieron posible la realización de esta actividad creativa.

4. Aprendizaje obtenido Me  doy  cuenta  que   dentro  de  cada  uno  de   los  compañeros  que  formamos  este  grupo  de  doctorado  existe  un  gran  potencial  que  solo  es  cuestión  de  explotarlo  un  poquito  para  que  este  se   pueda  expresar  en  toda  su  plenitud.

5. Valoración del aprendizaje en relación a su proyecto Con  esta  actividad   me  queda  más  claro la perspectiva cualitativa de la investigación  y que  al  aplicar sus técnicas   en  mi  proyecto   me  va  a  brindar  mas  información  que  me  servirá  de  base  para  desarrollar  mi tema  o  proyecto  de  investigación  y  que   es  necesario al  momento  de  realizar   una  entrevista   a  profundidad  estar  bien  consciente  de  todas   las   actitudes   del  entrevistador  como  del  entrevistado,  es  decir   realizar  un  acompañamiento  con  todo  tu  ser,  a  fin  de  poder llevar  con  éxito  esta  técnica    del   método cualitativo