SIMULACION :LA OBSERVACIÓN
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD DE
INVESTIGACIÓN: Esta
actividad fue simular a la observación mediante una situación con los compañeros del
grupo.
1.- Conocimiento previo del tema: Mi conocimientos previo sobre la observación, versa en cuanto a la concepción de esta como una habilidad científica que como humanos poseemos. y como uno de los pasos a seguir en el método científico, para la producción de nuevos conocimientos.
2.-Síntesis de los conocimientos
utilizados:
La
observación sociológica requiere la construcción de una situación para, paradójica-mente,
observar el fenómeno en su funcionamiento normal
la observación participante es la integración del observador en el espacio de la comunidad observada y puede considerarse un espacio sin tiempo
El tipo de dato que configura la observación participante viene dado por el que puede considerarse su instrumento básico: las notas del trabajo de campo. donde El observador se proyecta en las notas y, a su vez, las notas proyectan al observador.
Ha de resaltarse la adecuación de la observación participante cuando se busca el conocimiento de las normas prácticas de una comunidad, grupo, organización o institución
La denominada
observación participante puede considerarse el ejemplo por excelencia del carácter de prácticas, en lugar de técnicas, de los métodos de la investigación cualitativa.
El
principal uso de la observación participante se encuentra en el estudio de lo
que relativamente se sale de la norma,su uso es
especialmente interesante para el estudio profundo de la vida cotidiana de las organizaciones, instituciones y grupos sociales que ocupan un lugar periférico en la
sociedad.la observación participante es la integración del observador en el espacio de la comunidad observada y puede considerarse un espacio sin tiempo
El tipo de dato que configura la observación participante viene dado por el que puede considerarse su instrumento básico: las notas del trabajo de campo. donde El observador se proyecta en las notas y, a su vez, las notas proyectan al observador.
Ha de resaltarse la adecuación de la observación participante cuando se busca el conocimiento de las normas prácticas de una comunidad, grupo, organización o institución
3.-Experiencia de vida:
El estar observando a mis compañeros mientras se desarrollaba su participación, así como, la actitud del facilitador y otras personas que en ese momento me sirvieron para poner en marcha la simulación de la observación como practica de investigación. Me permitió darme cuenta de estar pendiente a lo que esta sucediendo a mi alrededor y que en muchas ocasiones el lenguaje corporal nos brinda una valiosa información, por encima de la verbal.
El estar observando a mis compañeros mientras se desarrollaba su participación, así como, la actitud del facilitador y otras personas que en ese momento me sirvieron para poner en marcha la simulación de la observación como practica de investigación. Me permitió darme cuenta de estar pendiente a lo que esta sucediendo a mi alrededor y que en muchas ocasiones el lenguaje corporal nos brinda una valiosa información, por encima de la verbal.
4.- Aprendizaje obtenido: Me va quedando cada vez más claro
diferentes características de los métodos. y el papel que juega la observación como una práctica de investigación , vista mas allá de ser una técnica
5.- Valoración del aprendizaje en
relación a mi proyecto. es de suma importancia tener en cuenta la información que resulta de la observación de los fenómenos u objetos de estudio observado. para mi proyecto se hace necesario el contar con una observación detallada de los sujetos a estudio.
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